EL APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?
Definitivamente no, ya que el aprendizaje por competencias está enfocado a lo teórico, practico y actitudinal, este debe desarrollar habilidades y destreza, debe de ser una persona que sepa tomar de decisiones propias, la memorización de información ya no es suficiente en el campo laboral, sino que se exprese, desenvuelva y actúe con valores frente a un problema.
La exigencia del sector productivo nos lleva a evaluar el aprendizaje no solamente cognitivo, sino que el alumno aplique estos conocimientos en la realidad social, en su trabajo profesional, en la escuela y vida diaria. Seria conveniente tomar de cada teoría de aprendizaje el concepto que mas cumpla con los objetivos que la RIEMS propone.
La exigencia del sector productivo nos lleva a evaluar el aprendizaje no solamente cognitivo, sino que el alumno aplique estos conocimientos en la realidad social, en su trabajo profesional, en la escuela y vida diaria. Seria conveniente tomar de cada teoría de aprendizaje el concepto que mas cumpla con los objetivos que la RIEMS propone.
Hola Irma:
ResponderEliminarEfectivamente las empresas quieren personal que no solamente tengan conocimientos sino que tengan una buena actitud y valores, a mí me tocó dar un curso en una empresa y a ellos no les interesaba tanto la calificación del examen (era matemáticas) sino la disposición que tenía para particar, es decir sus actitudes.
Saludos
María Esther
Hola Irma, estoy de acuerdo contigo ya que los alumnos no estan ni estaran aislados ni en su vida familiar ni profesional ya que vivimos en una sociedad en la que son muy importantes las relaciones interpersonales por lo que debemos ayudar en su preparacion no solo cognitiva sino como comentas con valores, con actitudes y tambien con la convivencia con los demas.
ResponderEliminarSaludos!
Hola Irma buen día, antes que nada dejame decirte que es un gusto saludarte y ver como has ido evolucionando en esta especialidad, ahora bien con respecto a tus comentarios sobre si el aprendizaje es algo trivial y se puede evaluar con unas simples preguntas, coincido contigo que no tien nada de trivial y que necesitamos prepararnos mas en cuanto a como evaluar esos aspectos que en muchos de los caso reuqieren de toda nuestra observación porque debemos ser muy observadores, tenerr instrumentos que nos permitan ir verificando esa transformacipón que los jovenes van teniendo y asi afirmar que efectivamente el estudiante logro aprender y ademas tner un mayor acercamiento con ellos ya que el aspecto afectivo- motivacional es imprecindible en el proceso.
ResponderEliminarEspero visites mi blog.
Marisela
Hola Irma
ResponderEliminarEfectivamente el aprendizaje es un proceso complejo en tanto intervienen y se entrelazan el sujeto, el objeto de conocimiento, el entorno y las mediaciones pedagógicas. No solo los aspectos de la vida laboral tienen que ver con lo educativo, como bien lo señalas habrá que considerar la parte afectiva y social para formar sujetos capaces de decidir por si mismos, innovar y transformar su realidad
Saludos
Martha Lilia
Hola Irma
ResponderEliminarCoincido en cuanto al aprendizaje yo le sumaria que este se debe evaluar en función de cuanto se transforma el sujeto, cual es su actitud en situaciones específicas que pueden ser problemáticas o no, cómo utiliza, integra y moviliza los conocimientos adquiridos teniendo siempre presente al sujeto como un SER HUMANO.